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Serán atendidos 40 emprendimientos, quienes recibirán una colección de e-books de cada método o taller impartido.

Los primeros 4 módulos son netamente metodológicos y son dictados en forma presencial, mientras que los módulos 5 y 6 se imparten de forma asincrónica, para posterior a ello desarrollar un plan de trabajo con apoyo de mentores y finalizar con un pitch day.

PEDET cuenta con 3 etapas:

1. Diseño de E-Books y levantamiento de convocatoria

En una primera fase se desarrollarán los e-books correspondientes a cada metodología aplicada, además de los cursos técnicos. En esta etapa se realizará un diagnóstico técnico/comercial para el levantamiento de brechas individuales.

2. Ciclo de Workshops y DX-Express

En una segunda etapa se ejecutarán los talleres técnicos y metodológicos del programa, contemplando 40 horas lectivas, abordando métodos y contenidos de innovación y emprendimiento, y al mismo tiempo elaborando planes de trabajo en adopción de transformación digital de acuerdo con cada emprendimiento en desarrollo.

3. Pitch Day & Difusión de E-Books

En esta última etapa se llevará a cabo el pitch day con la presentación de los proyectos en formato RUTTA y la certificación de las y los emprendedores, además la difusión de la colección de e-books metodológicos y técnicos/comerciales.

Carolina Saavedra, Directora de Origo Lab, agregó que “estamos convencidos que con esta iniciativa podremos aportar y motivar en potenciar el emprendimiento y la innovación en la región, no solamente con el ciclo formativo, sino que también a través del acompañamiento que entregaremos a cada participante mediante mentorías personalizadas.

Está dirigido a docentes de las diferentes asignaturas del currículo escolar, relacionados con los niveles Enseñanza Básica, Media, Científico Humanista y Técnico Profesional además de apoderados y profesionales a fin.

Carolina Saavedra, directora de IIEC nos comenta: “Estamos en un momento en que la educación tradicional debe avanzar hacia el futuro integrando la innovación y adaptándose a los cambios sociales y tecnológicos que vivimos. El rol de los profesores es fundamental en este proceso, por lo que es necesario considerarlos el eje principal en este avance a un país desarrollado en términos educacionales, por eso estoy convencida que este Diplomado permitirá realizar cambios en la educación tradicional, fomentando la creatividad y potenciando el espíritu y una mentalidad emprendedora desde el aula.

El Diplomado cuenta con algunas herramientas, éstas son:

•Acceso a Plataforma E-Learning
•Clases Magistrales Asincrónicas
•Cápsulas Metodológicas Asincrónicas
•Guías de Contenidos
•Evaluaciones por Módulo
•Recursos Metodológicos Digitales
•Videos

Por último, al finalizar con éxito este diplomado de 60 horas los participantes recibirán un certificado por haber cursado el Diplomado en Metodologías de Innovación y Emprendimiento Escolar en formato digital de Origo Lab.

Para más información visita www.iiec.cl

La metodología cuenta con 5 fases: EA vs ED (Estado actual vs deseado), Plan DX-Express, Plan de Acción, Start Now y Medición, contemplando desde diagnósticos técnicos, de transformación digital y comerciales, hasta la ejecución de procesos de aceleración mediante planes de trabajo.

Carolina Saavedra, Directora Ejecutiva de Origo Lab, señaló que “DX-Express es sin duda un método efectivo y fácil de implementar, ya sea en empresas de gran tamaño, startups o emprendimientos que deseen generar un upgrade en su estructura. Actualmente, estamos ejecutando un programa en la región de Los Ríos donde aplicaremos esta metodología a un grupo de empresas de la zona con el fin de mejorar estrategias y acciones transformación digital, y durante los próximos meses lo implementaremos en una universidad y dos reconocidas empresas a nivel nacional”.

Una de las novedades de DX-Express es la asesoría continua de mentores que guían el proceso de aceleración y la plataforma e-learning de DX-Express que contempla cursos interactivos, guías, videos explicativos y los diagnósticos de salida y entrada.

Para más información visita

www.origolabchile.com/dx/

Es cierto que la educación debe lograr el aprendizaje de contenidos, pero a la vez, es fundamental la adquisición de nuevas habilidades para manejar las emociones tomando consciencia de sí mismos, trabajando la empatía, la creatividad y la calma porque no podemos olvidar que estos niños y niñas de hoy, serán los adultos del mañana.

Aún me sorprendo en estos tiempos, cuando instituciones educativas privilegian los resultados de matemáticas o lenguaje por sobre otras áreas de aprendizaje, cuando no se valora a aquel alumno con preferencia artística o deportiva o cuando se genera una estigmatización de estudiantes con promedios de bajos rendimientos, porque una nota no determina las capacidades de las personas. En este punto me quiero detener y referirme a la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner quien planteaba la importancia de las habilidades individuales en función de los intereses personales, indicando que no hay una inteligencia única y que los seres humanos necesitamos desarrollar distintos tipos de inteligencia.

Mi intención es poder evidenciar y aportar para que la educación en el futuro se ajuste al tipo de aprendizaje más adecuado para cada alumno e innovar en los métodos evaluativos porque hoy las escuelas se adaptan a currículos uniformes en los que los estudiantes han de tener las mismas asignaturas. Aún nos encontramos con una educación homogénea que realmente no valora la diversidad y que no comprende la necesidad de la flexibilidad en el aula y aquí quiero hacer hincapié en la importancia también de estas diferencias e integrar a los estudiantes neurodiversos que luchan por una verdadera inclusión.

Todo esto me abre nuevas preguntas: ¿Qué queremos que aprendan y desarrollen los estudiantes al salir de la escuela?, ¿Qué queremos que sean en el futuro?
Para mí, como profesional y emprendedora en temáticas de educación, pero por sobre todo como madre, me interesa formar seres humanos integrales y con manejo de sus emociones, que desarrollen una mentalidad emprendedora y que puedan crecer más libres y felices en esta nueva educación del futuro.

Antes, un medio podía modificar la realidad e informar desde un punto subjetivo, ya sea por control político o religioso, y eso ya no es una carta en los tiempos de hoy.

De esta forma, las ideas dominantes en los próximos años serán:

1. Reintegración del Ser: Como todos sabemos, la iglesia ya está en declive y las fábulas católicas han sido puestas en evidencia, como así mismo sus líderes y su terrorífica historia, que posicionan a esta institución como la mayor promovedora de la injusticia, el sufrimiento, el dolor y las mentiras. Si hay alguna duda de esto es cosa de informarse respecto a las cruzadas, la inquisición y los abusos sexuales que por siglos han cometido un grupo de personas carente de toda moral. Esto ha llevado al ser humano a apreciar más al prójimo que a someterse a las historias de miedo y temor asociadas al infierno y demonios inexistentes, además de alejarse de la verdadera espiritualidad, la que no yace en un lugar o en una organización, sino en el interior de cada persona. Todos somos seres espirituales, por más que la iglesia haya intentado asociar la obtención de dicha espiritualidad con someterse a su limitada doctrina.

2. Veganismo: Actualmente, el mundo vive una disonancia que está de a poco dejando de ser tal gracias al veganismo. Nos acostumbramos a mentirnos, a decir que somos una sociedad empática y que amamos a la naturaleza cuando de verdad los actos obedecen a algo totalmente contrario. El ecocidio se trata precisamente de plasmar el daño que hemos generado en la flora y fauna, escondiendo debajo de la alfombra la realidad y confundiendo a otro ser con comida, sin considerar el daño medioambiental que este despropósito causa, más aún cuando la evidencia científica es clara en exponer que no es necesario bajo ningún punto comer animales. A esto debemos sumarle una educación distorsionada, donde se le enseña a niños y niñas a evadir la realidad, a no cuestionar lo que esta en su plato y a ser especistas, o sea tener una mirada de amor hacia perros y gatos, y distinta de peces, vacas, cerdos, etc. Actualmente, la tecnología ha permitido crear productos y servicios libres de maltrato e inconsciencia, lo que ha abierto de forma radical una nueva industria, la que ya no es una moda, sino más bien una tendencia que no se detendrá.

3. Independencia Financiera: Al igual que la iglesia, las instituciones bancarias tradicionales están en crisis, y esto se debe exclusivamente a la irrupción de las finanzas digitales descentralizadas y los criptoactivos, que no han hecho más que dar independencia a las personas para generar sus inversiones. Antes, debíamos recurrir a un banco o una institución intermediaria para comprar acciones, ahora esa acción la puede ejecutar cualquier persona, accediendo a plataformas digitales que permiten no solo invertir en empresas locales, sino también en las compañías más emergentes del mundo. Esta independencia económica será la verdadera revolución financiera de las próximas décadas. No será extraño en el futuro que toda persona esté consciente de la posibilidad de invertir de forma abierta y libre.

4. Trabajo Colaborativo: La era del “yo” ha terminado y ahora enfrentamos la era del “nosotros”. Cualquier manifestación de individualismo o egocentrismo ya quedó en el pasado, al igual que el concepto de “jefes” que ha dado paso al de “líderes”, entendiendo como liderazgo algo que no puede ser aprendido en un curso o en una universidad (por más que no vendan eso), ya que le liderazgo es algo que otros deben reconocer en nosotros y no una auto asignación de esta característica. Con los líderes llega la colaboración, los equipos multidisciplinarios y el desarrollo de proyectos basados en la creatividad y la complementariedad.

5. Innovación Social: Por décadas asociamos la innovación a desarrollos tecnológicos de grandes compañías, donde finalmente el éxito de una iniciativa beneficia económicamente a sus founders, trabajadores e inversionistas, pero no necesariamente a la sociedad. Un buen ejemplo, para los tiempos de hoy, es el último vehículo de Tesla, el cual puede ser una gran innovación que entregue comodidad y lujo a quienes lo compran, y por ende a la empresa de Elon Musk, pero no a la sociedad. El que vive en la calle no mejorará porque te compres un Tesla. Sin embargo, y de forma emergente, la innovación y el emprendimiento con impacto social y medioambiental, están tomando el protagonismo de los nuevos tiempos, y cada vez más empresas y startups están creando soluciones a problemáticas sociales, y esto apoyado por la tecnología está generando una nueva revolución en todos los países.

El acceso a la información es un activo de valor en estos tiempos, y estas cinco tendencias son las más básicas y evidentes a nivel social gracias a ello. De aquí nacen dos opciones; o nos acoplamos a una revolución consciente siendo parte de la solución o escondemos la cabeza, ignoramos las señales y pasamos a ser parte del problema. Como sea, tanto tu como yo somos parte de este fenómeno, pero no determinantes en su evolución, ya que como sea estas 5 manifestaciones están sucediendo en este momento y seguirán avanzando por el bien social y ambiental.

En este marco es importante destacar que este comportamiento es tan arraigado en nuestra sociedad que pertenece al diario vivir de muchas personas y se sostiene en el subconsciente, siendo incluso una característica de la personalidad de algunas mujeres y hombres.

Byung-Chul Han, en su obra “La Sociedad del Cansancio” (2010), describe lo nocivo de llevar una vida en competencia, y como esto ha afectado los estados de bienestar y calma de las personas, normalizando este comportamiento y generando estereotipos de éxito totalmente antónimos al ser humano colaborativo, empático y compasivo que deberíamos ser. Y es aquí cuando hablamos derechamente de hábitos inconscientes. Por lo tanto, cualquier sistema que proponga competencia en torno a como vivimos en sociedad es nocivo para la evolución de esta.

Bajo este principio es que en Origo Lab creamos una herramienta para establecer control emocional y obtener calma mediante la ejecución de hábitos conscientes, distantes al sistema competitivo y aspiracional y cercano a la colaboración y el altruismo. Esta plataforma denominada Ajna, ha sido diseñada para mejorar ambientes laborales y educacionales, como así mismo ser aplicada de forma individual para lograr bienestar en las personas según sus propios desafíos personales, midiendo el avance constante en el tiempo, sin etapas y rankings que hagan que las personas se estresen y caigan en lo que ya describimos, pero promoviendo constantemente el desarrollo personal pero de forma consciente hacia la sociedad, generando beneficios para el “nosotros” más que para el “yo”.

Con esto, Ajna se presenta como una solución al ajuste personal, pero también colectivo de la mano de la colaboración, donde se garantiza este proceso mediante metodologías creadas por Origo Lab y Fundación Vida, como Konkord y él método para desarrollar propósitos de vida y de startups denominado Propos-It, del cual ya hay un libro publicado en Amazon.

De esta forma, Ajna mejora el clima al interior de las organizaciones, donde se realizan intervenciones con la plataforma, con resultados e informes individualizados y colectivos de los y las colaboradoras de la empresa, permitiendo generar acciones correctivas y optimizar de forma eficiente el bienestar de cada persona, y por ende de la cultura organizacional, siempre de la mano de hábitos conscientes y lejanos al sistema competitivo, los descuentos, premios y rankings de los “mejores”.