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Este consta de dos verticales: cursos asociados directamente al proceso de asimilación tecnológica y cursos asociados a metodologías de innovación y emprendimiento. Dentro de los cursos de transformación digital encontramos:

-Digitalización de Procesos
-Modelos de Negocios Digitales
-Estrategia Digital y de Negocios
-Foco en el Cliente Digital
-Base de Datos de Clientes
-Big Data, Ciberseguridad e Inteligencia Artificial
-Redes Sociales en los negocios digitales
-Dentro de los cursos metodológicos encontramos:
-Metodología Customer Development
-Metodología Propos-it
-Power Pitch Method
-Metodología Konkord
-Emprendimiento Socioconsciente

Carolina Saavedra Directora Ejecutiva de Origo Lab, nos comentó que: “entendiendo que la transformación digital se ha convertido en algo imprescindible para todo emprendedor y que nos encontramos con el desafío constante de integrar la tecnología en todas las áreas de los negocios, hemos disponibilizado esta plataforma online gratuita para formarse en estas temáticas y así poder trabajar de mejor manera los emprendimientos de la zona”.

La idea es que otros emprendedores (as) de la región de Los Ríos, puedan formarse y así potenciar el área digital en sus distintas empresas. Los interesados pueden ingresar a https://forms.gle/RARhufoWusV712DYA y recibirán un correo con su usuario y clave para que comiencen una formación sobre transformación digital a través de la metodología DX Express.

Serán atendidos 40 emprendimientos, quienes recibirán una colección de e-books de cada método o taller impartido.

Los primeros 4 módulos son netamente metodológicos y son dictados en forma presencial, mientras que los módulos 5 y 6 se imparten de forma asincrónica, para posterior a ello desarrollar un plan de trabajo con apoyo de mentores y finalizar con un pitch day.

PEDET cuenta con 3 etapas:

1. Diseño de E-Books y levantamiento de convocatoria

En una primera fase se desarrollarán los e-books correspondientes a cada metodología aplicada, además de los cursos técnicos. En esta etapa se realizará un diagnóstico técnico/comercial para el levantamiento de brechas individuales.

2. Ciclo de Workshops y DX-Express

En una segunda etapa se ejecutarán los talleres técnicos y metodológicos del programa, contemplando 40 horas lectivas, abordando métodos y contenidos de innovación y emprendimiento, y al mismo tiempo elaborando planes de trabajo en adopción de transformación digital de acuerdo con cada emprendimiento en desarrollo.

3. Pitch Day & Difusión de E-Books

En esta última etapa se llevará a cabo el pitch day con la presentación de los proyectos en formato RUTTA y la certificación de las y los emprendedores, además la difusión de la colección de e-books metodológicos y técnicos/comerciales.

Carolina Saavedra, Directora de Origo Lab, agregó que “estamos convencidos que con esta iniciativa podremos aportar y motivar en potenciar el emprendimiento y la innovación en la región, no solamente con el ciclo formativo, sino que también a través del acompañamiento que entregaremos a cada participante mediante mentorías personalizadas.

Está dirigido a docentes de las diferentes asignaturas del currículo escolar, relacionados con los niveles Enseñanza Básica, Media, Científico Humanista y Técnico Profesional además de apoderados y profesionales a fin.

Carolina Saavedra, directora de IIEC nos comenta: “Estamos en un momento en que la educación tradicional debe avanzar hacia el futuro integrando la innovación y adaptándose a los cambios sociales y tecnológicos que vivimos. El rol de los profesores es fundamental en este proceso, por lo que es necesario considerarlos el eje principal en este avance a un país desarrollado en términos educacionales, por eso estoy convencida que este Diplomado permitirá realizar cambios en la educación tradicional, fomentando la creatividad y potenciando el espíritu y una mentalidad emprendedora desde el aula.

El Diplomado cuenta con algunas herramientas, éstas son:

•Acceso a Plataforma E-Learning
•Clases Magistrales Asincrónicas
•Cápsulas Metodológicas Asincrónicas
•Guías de Contenidos
•Evaluaciones por Módulo
•Recursos Metodológicos Digitales
•Videos

Por último, al finalizar con éxito este diplomado de 60 horas los participantes recibirán un certificado por haber cursado el Diplomado en Metodologías de Innovación y Emprendimiento Escolar en formato digital de Origo Lab.

Para más información visita www.iiec.cl

La metodología cuenta con 5 fases: EA vs ED (Estado actual vs deseado), Plan DX-Express, Plan de Acción, Start Now y Medición, contemplando desde diagnósticos técnicos, de transformación digital y comerciales, hasta la ejecución de procesos de aceleración mediante planes de trabajo.

Carolina Saavedra, Directora Ejecutiva de Origo Lab, señaló que “DX-Express es sin duda un método efectivo y fácil de implementar, ya sea en empresas de gran tamaño, startups o emprendimientos que deseen generar un upgrade en su estructura. Actualmente, estamos ejecutando un programa en la región de Los Ríos donde aplicaremos esta metodología a un grupo de empresas de la zona con el fin de mejorar estrategias y acciones transformación digital, y durante los próximos meses lo implementaremos en una universidad y dos reconocidas empresas a nivel nacional”.

Una de las novedades de DX-Express es la asesoría continua de mentores que guían el proceso de aceleración y la plataforma e-learning de DX-Express que contempla cursos interactivos, guías, videos explicativos y los diagnósticos de salida y entrada.

Para más información visita

www.origolabchile.com/dx/

Es cierto que la educación debe lograr el aprendizaje de contenidos, pero a la vez, es fundamental la adquisición de nuevas habilidades para manejar las emociones tomando consciencia de sí mismos, trabajando la empatía, la creatividad y la calma porque no podemos olvidar que estos niños y niñas de hoy, serán los adultos del mañana.

Aún me sorprendo en estos tiempos, cuando instituciones educativas privilegian los resultados de matemáticas o lenguaje por sobre otras áreas de aprendizaje, cuando no se valora a aquel alumno con preferencia artística o deportiva o cuando se genera una estigmatización de estudiantes con promedios de bajos rendimientos, porque una nota no determina las capacidades de las personas. En este punto me quiero detener y referirme a la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner quien planteaba la importancia de las habilidades individuales en función de los intereses personales, indicando que no hay una inteligencia única y que los seres humanos necesitamos desarrollar distintos tipos de inteligencia.

Mi intención es poder evidenciar y aportar para que la educación en el futuro se ajuste al tipo de aprendizaje más adecuado para cada alumno e innovar en los métodos evaluativos porque hoy las escuelas se adaptan a currículos uniformes en los que los estudiantes han de tener las mismas asignaturas. Aún nos encontramos con una educación homogénea que realmente no valora la diversidad y que no comprende la necesidad de la flexibilidad en el aula y aquí quiero hacer hincapié en la importancia también de estas diferencias e integrar a los estudiantes neurodiversos que luchan por una verdadera inclusión.

Todo esto me abre nuevas preguntas: ¿Qué queremos que aprendan y desarrollen los estudiantes al salir de la escuela?, ¿Qué queremos que sean en el futuro?
Para mí, como profesional y emprendedora en temáticas de educación, pero por sobre todo como madre, me interesa formar seres humanos integrales y con manejo de sus emociones, que desarrollen una mentalidad emprendedora y que puedan crecer más libres y felices en esta nueva educación del futuro.